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雅思閱讀考試應試策略與技巧公允地講，從來就不存在變低能為高分、化腐朽為神奇的靈丹妙藥、錦囊妙計。

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雅思閱讀考試應試策略與技巧

公允地講，從來就不存在變低能為高分、化腐朽為神奇的靈丹妙藥、錦囊妙計。如果沒有一個正確的態度，談論應試的策略與技巧往往會造成錯覺，釀成誤導，使讀者舍本求末，寄希望於三招兩式，臨陣磨槍，而不肯下功夫費時間用心準備。因而我們希望首先告訴讀者朋友，這裡所介紹的應試策略與技巧是在研究雅思考試的要求、特點的基礎上，就答題的方法、思路等進行歸納概括，找出一些帶有共性的東西，幫助大家提高對雅思題型的瞭解，縮短從陌生到熟悉的過程，從而做到有的放失，有備而戰。

從根本上講，雅思成績的高低與應試者的單詞量及英文實際水準成正比。如果沒有一定的基礎，一切策略與技巧均無異于空中樓閣，全無用武之地。同時我們也十分清楚，讀者們的英語水準、考前準備的時間長短因人而異。因此，我們希望針對兩種不同的應試人群，給出不同的建議。一類人為英語基礎相對較薄弱（單詞量5000以下，英語水準在英語6級以下），但有相對較長的備考時間；另一類人有較好的英語基礎（單詞量在6000以上，英語水準在6級以上），準備在不久的將來參加雅思考試。當然如果您的英文局限于高中水準甚至更低，又不打算作較長時間的努力；或者你的英文水準遠在6級以上，而又經過充分的準備與強化，看不看我們下面的贅述其實都是兩可的事。

有的放失

但不論是什麼樣的人，如果希望參加雅思考試，總需要對其基本情況有一個簡單瞭解。所以我們首先需要介紹一下雅思考試的閱讀部分的簡要情況。與寫作考試一樣，雅思閱讀考試也分為A和G兩種類別（Acadamic Model and General Training Model，即學術類和普通培訓類）。兩者所針對的應試人群不同，前者針對留學人員和訪問學者，後者針對移民申請者。兩類閱讀考試的時間均為1小時，但考察的側重點、難度、文章數量及長度等均有不同。A類閱讀考試由3篇獨立的文章組成，每篇的文章長度在700——1200字左右，共有38——42道題，常用題型有8種。文章內容包羅萬象，但從大的方面分可分為文理兩大類，文科類與社會、經濟、語言、心理學等文科專業有關，很少涉及純政治話題或時事話題（可能是為了避免引起不必要的爭議和麻煩）；理科類文章涉及理、工、農、醫等方面，一般與科技有關。近年來，雅思閱讀考試似有“重理輕文”的現象，也就是說科普類文章往往3篇中有2.G類閱讀考試通常由5篇文章組成，也有40道題目左右，常用題型有7種。考試文章可分為三部分：第一部分考日常事務（實用文章兩篇）；第二部分考培訓內容（一般與實用類或培訓類短期或長期的培訓有關，各一篇）；第三部分為一般說明文（篇幅略長）或科普類文章。

兩類考試評分標準如下（五分以下略）：A類：答對 16—22題得5分，23—28題得6分，29—35題得7分，36—39題得8分，全對得9分。G類：答對18—25題得5分，26—34題得6分，35—37題得7分，38—39題得8分，全對得9分。

雅思閱讀考試的題型多樣，常見的有Multiple Choice （選擇）、Short-answer Questions（簡答）、Classify（分類）、Summary （摘要）、Matching （配對）、True/False/Not Given（對、錯、文中未提及）、Paragraph Headings（段落標題）、Sentence Completion（完成句子）等。

從上面的介紹我們可以對雅思閱讀考試有個大體的認識，從中不難看出，雅思閱讀有這樣一些特點：一是文章長，題量大。如果按每篇文章1000字計算，應試者需要在1個小時內讀完3000字的內容，如果將一半的時間用於答題，則需要每分鐘100個單詞的閱讀速度。而這可能還是最基本的要求。在閱讀的同時，應試者需要完成約40道題，也就是說每一道題平均只能用1分半鐘。如果排除閱讀的時間，能用於思考答案的時間不足1分鐘。這也正是為什麼閱讀速度是雅思閱讀應試的關鍵。

二是文章涉及面廣，內容新。與雅思考試的聽力、寫作及口語部分相比，閱讀考試除了大量練習之外幾乎無法進行針對性更強的考前準備。這主要是因為閱讀考試所用的文章均是從一些期刊雜誌上選取改編的，沒有固定的題庫。這無疑增加了備考複習的難度。這也正體現了雅思考試的宗旨，即考察的是能力，也就是平時日積月累的真功夫，臨時抱佛腳往往不能靈驗。

三是題型多，問題難。雖然閱讀考試常用題型是有限的，但每一次考試均很少有重複的題型，因此所有的題型都有可能碰到。而問題的設計思路絕非中國學生所熟悉的以考察語法及詞語理解為主的思路，而是需要應試者在對整篇文章理解消化的基礎上去分析、判斷、歸納、推理。其考察的重點是應試者的理解力和邏輯思維能力。最能反映這一特點的莫過於True/False/Not Given題型。這也是中國考生最感頭疼的部分。在本書的題型分類練習中我們會這一題型的特點及答題技巧做專門的講解。

這裡我們希望向讀者朋友強調三點：一是不能低估雅思閱讀考試的難度，而要對其有充分的心理準備。一般有外語基礎的應試者在接觸雅思之前會想當然的認為在閱讀、聽力、口語和寫作四部分中，可能閱讀是最好對付的。而考過雅思的人對此往往會有不同的理解。估計很少會有人同意用“簡單、容易”這樣的詞彙描述閱讀考試。相反，人們經常聽到的是“時間不夠、費勁琢磨、一個答案改了幾次”這樣的考後議論。客觀地講，即使是一名英語專業的本科畢業生，面對雅思閱讀學術類文章也不會感覺輕鬆，如果遇到專業性稍微強一些的文章，會感覺更為吃力，甚至會有許多單詞不認識。在這樣的情況下，如果沒有較強的理解能力，讀懂這些文章都會成為問題，更不要說快速閱讀並答題了。為使讀者對此有更清晰的認識，我們不妨以分數作為一個參照。根據我們的經驗，一名英語專業的本科畢業生在經過短期強化後雅思閱讀取得7-8分的成績是比較正常的；非英語專業但英語水準在公共6級以上的應試者在經過強化後取得6-7分的成績比較常見。

二是不要被這一難度嚇倒，要相信自己經過訓練能夠達到所期望的分數。事實上，雅思閱讀考試的幾篇文章難易不同，所設計的問題也有易有難。同時不同水準的應試者對於考分的期望也不一樣。經過一段時間的強化培訓，將閱讀考試的分數提高1分甚至更多是有可能的。無數考生的事例已經證明了這一點。當然訓練的方法是至關重要的。這也是我們接下去要為大家談的主要內容。

三是從雅思考試四部分相互關係上講，閱讀練習可以成為聽、說、寫的有益補充。我們非常理解作為基礎較為薄弱的考生，應試雅思其所面臨的困難往往是全方面的，即不僅僅是閱讀需要提高，口語、聽力、寫作可能給他們構成更大了困難。我們並不反對大家針對自己的弱項進行強化，但需要注意的事，英文水準和能力的提高也應是全面的。而大量的閱讀對於擴大知識面、單詞量，熟悉各種文體、句型，培養語感等均有好處。因而閱讀練習對於雅思其他科目的考試也會有所幫助。比如在閱讀中學到的好的表達方式，轉承啟合的方式等就可以直接運用到寫作當中。而關於一些特定話題的文章，如交通、污染、環保等的，是雅思閱讀、口語和寫作中經常遇到的內容。閱讀有關這些話題的文章對於豐富自己的表達法，積累有關詞彙大有益處。因此，閱讀訓練過程中大家應該注意舉一反三，取得事半功倍的效果。

先校正，後提速我們認為，不同水準的應試者應有不同的備考複習策略。但有一些問題是值得所有應試者注意的，比如閱讀習慣的問題。好的閱讀習慣有助於提高閱讀速度，正如而不好的習慣會影響閱讀速度。這裡，我們將一些影響閱讀的不良習慣羅列出來，提醒讀者朋友注意並加以克服，以最大限度地提高閱讀效率。

1、朗讀。我們上中學時都有大聲朗讀英文的習慣，這對於初學者培養語感，練習口語是行之有效的辦法。久而久之，很多人養成了一碰到英語文章總要情不自禁地讀出聲來的習慣。即便是嘴上沒有出聲，也會在心裡默念。這樣做的結果，是將閱讀的速度限制在了朗讀的速率上，很難再有提高。因此要提高閱讀的速度，必須首先克服讀出聲的欲望，真正做到是在“看”而不是"讀". 2、鐘擺式閱讀。有些人閱讀時喜歡搖頭晃腦，象鐘擺一樣將頭從左晃到右。其實這是一種效率很低的閱讀方式。正確的方式是眼動而頭不動，用目光在文中游走。一些快速閱讀方法甚至教讀者在閱讀排版寬幅有限的文章時，將目光從上向下移動，一目一行。當然這在雅思閱讀考試中不太可能（雅思考試標準用紙均是A4寬度的），但道理是一樣的。

3、逐詞閱讀。有些人在閱讀英文時是一個單詞一個單詞地看下去，這樣做不僅速度慢，而且可能會出現這樣一種情形：每個單詞都看過了，但整句話卻理解不了。實際上，英語的句子是由一個個意群（sense units）組成的。我們可以分析一下下面這個句子：I gripped the wheel as hard as I could with both hands and began to turn it. 至少可以將其分為這樣一些意群：I gripped the wheel /as hard as I could/ with both hands/ and began to turn it. 我們應該逐步加快眼睛在文章中移動的速度，一次抓住一個意群，而不只是一個單詞。這樣才能逐漸提高閱讀的速度。

4、遇生詞停頓。在平時的學習中，很多人均習慣遇到生詞先查詞典，而不是根據上下文猜測詞義。久而久之，閱讀時遇到生詞總是不自覺地停下來思索，以致於打斷了閱讀連貫性。為了提高閱讀速度，我們必須強迫自己掠過生詞不停頓地向下讀，將注意力放在整句和篇章的理解上，不拘泥於個別單詞。如果能做到這一點，你會發現個別單詞並不影響你對全篇的理解，相反在理解通篇的基礎上，反而更易猜出生僻單詞的詞義。