愛薇塔樂學英文

今年入學的國一新生，三年後、103年4月要參加兩天的「國中會考」。會考只考國文(含寫作測驗)、英文、數學、社會、自然五科，以九年一貫課綱的能力指標為藍本，心測中心初步規畫，不排除英語科要考聽力測驗，但仍需經會考諮詢會議確認。

據規畫，國中會考的評量結果分為「精熟」、「基礎」和「待加強」三個標準。教育部官員表示，國中會考的功能是確保國中教育品質，及提供高中職實施銜接及補救教育依據，評量結果「待加強」的學生，照樣可以畢業，也可免試讀高中職，但進入高中職後，必須接受適性輔導的補救教學。

心測中心副主任曾芬蘭指出，國中基測過去也討論過要加考英聽，但因基測只辦到102年而擱置，目前各國中段考都有考英聽，國中會考英語增加聽力測驗，技術沒有問題。

教育部規定，十二年國教免試入學不能採計國中在校成績，但競爭最激烈的北北基免試入學，已預告將參採國中會考成績，讓外界憂慮會考是否變成「基測復辟」？ 心測中心主任宋曜廷強調，不要把考試當洪水猛獸，會考成績只分三個等級，相對於基測分100個等級，可免除「分分計較」的壓力。

他說，國中會考的評量標準較接近六級分評分的基測寫作測驗，未來心測中心會公布「精熟」、「基礎」、「待加強」的標準。曾芬蘭補充，會考不是PR值概念，達「精熟級」的學生不會有一定百分比人數限制。

對北北基免試入學考慮參採會考成績，宋曜廷個人表示支持，但建議以會考成績結合抽籤。當免試登記人數超過招生名額時，直接抽籤決定。但因為學生可能抽到較遠的高中，違背十二年國教就近入學精神；加上家長及考生心中仍有學校排行，抽籤的公平性也可能受到質疑。

他個人建議，如果把會考三等級轉換成A、B、C，第一梯次抽籤的對象可能是五科都得A，第二梯是4A、1B依此類推，優點是學生靠自己的能力入學，不是只靠「籤運」的好壞。