多益考試指導網友經驗：以正合，以奇勝

“凡戰者，以正合，以奇勝”--孫子兵法《勢篇》

今天拿到第二次tofel成績，不牛，也有些遺憾，但已知足。現把一些有關tofel的想法與各位分享，希望能有所啟發，也算回報前人培育之恩。

一、經歷篇(忙人勿看)

一進宮：我之前上過寒假新東方，沒有考過G，四級優秀，六級八十多分。經過二個月的準備，有五一長假衝刺，躊躇滿志進考場。整個過程緊張又亢奮，速度奇快，語法後多十分鐘，閱讀後多近二十分鐘(有跨區做題)。五十八天后拿到成績，雞肋，語法竟比聽力低三分。

教訓：

1、考試心態、節奏最重要。

2、語法要有自己的系統，題目的語法點要在此系統中有對映。

3、新東方無用、特別是填鴨式寒假班，難以消化。以後復習多有遺忘。

二進宮：暑假上G班。一個多月準備。考前一日和隊友參加創業計畫大賽決賽(準備近一年)，整日巨興奮，得一等獎，當晚難眠。第二日忐忑不安進考場。全在最後一刻完成達題。出考場，隊友在陽光下等候，令人感動不已。

二、正篇

Tofel重要性日漸上升(與G相比)，特別是聽力與作文最能傳達出考生英語能力的資訊。Tofel備考應人而異，與本人英語底子(聽力》閱讀》作文》語法)極有關係。故可常常看到某某牛人準備一星期，甚至幾天就能得牛分。下文試分析各部分關卡，及正道的備考方法(具體見所指材料)。

1、聽力

有三關：

其一、對辭彙的聽力記憶。辭彙在聽力中不再以視覺形態出現，而以聽覺特徵受辨別。需要建立聽力的單詞庫。

其二、發音變形識別。包括連讀，略讀，爆破等。需對各語音現象熟悉。

其三、重點細節分辨記憶。分辨尚有法可尋，而記憶取決與注意力維持的長度(記憶力不是問題)，這似乎應在幼年時培養。

備考方法：改題型後的磁帶多聽，特別是最近三年需精聽，兼以聽音樂的心態來反復欣賞。

努力依靠聽力來分別，少看原文。因為對聽力的單詞庫弊大於利，最好能建立字音和字義的直接聯繫，而不需通過字形做仲介，加快辨別速度。對話努力聽第一句，能預測出對話重點。文章把握中心的變化，每個中心大多有題對應。(針對分辨重點細節)

其他可參見《聽力筆記》(看前半部分)、《弦外之音》(基礎編加段子篇)。注意：不要拘泥與題型分類和片語。題型分類的特徵在現在的題中不明顯，且答題時間緊不容多想。片語無需特別準備，ets不會以生僻的片語作為考點。總之，沖過前倆關，以中心的分辨、記憶能力提高為主(牛人和凡人以此能力高下為分界，這也是許多人能聽懂但答不對題的原因：辨不出，記不住)。

二、語法

做題、反復做，1、2、3遍的感覺絕對不同(5遍以上就不必要了)。語法要有自己的系統，也可參見太傻的語法筆記(精練、全面、針對性強)，建議能默寫。不懂處可查《朗文英語語法》(細緻)。不要為單詞困擾，就當它是空格，語法結構能懂就可做題。填空：句子結構正確，特別是謂語。改錯：看全題，對不熟悉的錯誤留心。