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　　TOEFL IBT考試加入了對口語能力的考查，且其分值和閱讀、聽力、寫作對等。這使得以前只關注讀、寫、聽方

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　　TOEFL IBT考試加入了對口語能力的考查，且其分值和閱讀、聽力、寫作對等。這使得以前只關注讀、寫、聽方面能力的考生，不得不花時間和精力來準備口語部分的考試。而據調查統計，考生TOEFL IBT考試各部分的成績排列從閱讀、聽力、寫作到口語呈逐次降低的趨勢，口語的分數在各部分中最低，口語考核似乎成了考生們的“鬼門關”。那麼如何闖過這道“關”？怎樣才能重樹託福口語考試的信心呢？本文將就此進行分析和探討。

　　筆者在執教託福口語課程的過程中發現，目前大多數考生對“口語好”的定義似乎都是“說得相對流利，發音比較準確，語速不是太慢”。這當然無可厚非。然而，剛才提到的準則只是“口語好”的“外包裝”，而最後對口語分數起決定作用的還包括說話的“實效性”，即思維邏輯、語言組織和詞句品質。

　　語言表達的“外包裝”

　　關於語言表達“外包裝”的問題，考生們已經給予了足夠的重視，很多人都專門地練習或系統地學習過發音。但需要注意的一點是，TOEFL IBT的口語考試是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分數評估的，所以， “說得快”未必是件好事，“說得清楚”才是重點。考慮到評卷者可能會產生的“聽覺疲勞”，表達時的“斷句”以及重點詞彙在重音和語調上的突出，就成了有效傳達資訊的關鍵。所以考生們表述時不要一味求快，而要注意斷句、重音和語調。我們以下麵的句子為例來具體說明：

　　The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China.

　　這是一個在口語表述中頗顯功力和水準的句子，但若一口氣把它說完，句子的美感就體現不出來了，而且在錄音的情況下還可能會讓評卷者無法聽清楚，於是我們需要借助斷句和重音來表達。下面筆者便用“/”作為斷句的標誌，用“〉”表明重音，來重新處理上面的句子：

　　The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China.

　　大家可以試著按照標誌重讀這個句子。其中重音處可以著重誦讀；斷句處則可以稍作停頓，或者是拉長詞的讀音，比如我們在讀wall的時候拉長讀音，在greatest 和structure後則稍作停頓，這樣整個句子聽起來就更加容易理解，因為我們把句子的幾個意群劃分開了：The Great Wall//was the greatest//man-made military defense structure//in ancient China. 所以，為了使表達效果更好，使語言聽起來更加悅耳，我們不但要注意發音，還要注意說話時的重音和斷句。

　　語言表達的“實效性”

　　每個考官在悅耳的聲音背後更想吸納入耳的是有組織、有意義的詞句。因而，對語言表達更進一步的要求也接踵而至，即說話的“實效性”，包括思維邏輯、語言組織和詞句品質。下麵筆者就以口語考試的具體題目來進行簡要說明。

　　口語考試的第一題和第二題是獨立口語任務，大家需要做的是就自己的經歷或想法來回答問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現象，準備時間15秒，答題時間45秒。這一類型的考試形式和麵試比較相似。從時間上看， 15秒的準備時間形同虛設，因為這麼短的時間根本無法讓考生醞釀出好的答案來。要想在面試中表現得好，必須事先有所準備，同樣道理，要想在這兩個題目上獲得高分，預先的素材準備也是必不可少的。正所謂：

　　有備無患，胸有成竹。信心百倍，微笑說話。

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