單詞記憶法匯總(14):建立邏輯推理的思維模式
各個民族,各個國家,由於他們在政治、經濟、社會、文化、宗教、地理、風俗、習慣等諸方面的不同,因而他們的思維
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各個民族,各個國家,由於他們在政治、經濟、社會、文化、宗教、地理、風俗、習慣等諸方面的不同,因而他們的思維方式和表達方法必然是千差萬別的。但是,每個民族,每個國家,在使用邏輯思維這一點上卻是共同的。所以,我們必須瞭解英語的邏輯思維規律及其特有的表達方式,特別是他們與漢語的邏輯思維規律與表達方法的異同。這就是說,邏輯思維應當成為架設在英漢兩種語言之間的記憶橋樑,應當成為我們中國人跨越英語詞彙海洋到達彼岸的一艘永不沉沒的渡輪。
spearmint 留蘭香
spear 茅;芽
mint 造幣廠;薄荷
首先,以詞為單位分解“ spearmint ”為“ spear ”和“ mint ”。假如選“茅”與“造幣廠”的含義,則與“留蘭香”毫無關聯。假如選取“芽”與“薄荷”的含義,那麼,“芽”的顏色是淡綠色的,“ spearmint ”就是“綠薄荷”,而“綠薄荷”的學名正是“留蘭香”,“留蘭香”的俗名正是“綠薄荷”。
ing:0pgv��0- �! 逐漸消失
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斑點鍋陶工
imput______ put______ pute
輸入放純粹的
左向運動、右向運動、左右向運動強調詞彙的橫向運動,上向運動、下向運動、上下向運動強調詞彙的縱向運動,全方位運動則是強調詞彙的縱橫運動。而最終實現的這種詞彙的全方位運動的記憶模式或稱之為詞彙的放射式擴展,將為任何一個英語學習者創造出連他自己都不敢相信的奇跡。
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permanent _______ evanesent
持久的短暫的
permanent _______ mutable
固定的無常的
permanent _______ temporary
永久的暫時的
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