最近國一的學生與家長心臟都要很強，各就學區的免試超額比序條件已經讓他們感到惶恐，教育部又公布了新的國中教育會考政策，決定加考英語聽力與數學非選擇題，讓家長與學生更為慌張。

     負責國中會考命題的台灣師範大學心測中心主任宋曜廷就語重心長地表示，去年9月公布的托福平均成績顯示，台灣在亞洲30個國家當中，排名倒數第10，已連續五年落後於南韓和中國大陸，亞洲鄰近國家日本、韓國、香港已經實施多年的英聽測驗，國內的大考中心也開始試辦英聽測驗，「考英聽是國際趨勢，台灣再不推動就會影響到競爭力。」

     其實，教育部將英語聽力列入國中教育會考科目，本無可厚非，各界也覺得立意良好。只是城鄉落差大，在還未有完整配套下，難免引來疑慮，也呈現出幾家歡幾家愁的局面。

     有家長回應「難道是國中基測敗部復活了嗎？」「不是說要減輕學生的課業壓力嗎？」「竟然加考英語聽力與數學非選擇題項目，將來小學生恐怕要開始補英文、數學了。」所以英語、數學補習班，雙語幼稚園、雙語學校將成為受益者。

     全國家長團體聯盟12年國教民間辦公室執行長謝國清質疑，英聽缺的不只是設備，偏鄉地區經常出現師資不足、教師流動問題，只要採計英聽分數，就會有家長送孩子去補習，而且對經濟弱勢生更為不利。

     但是，全教會理事長吳忠泰卻有不同看法。他指出，不論加考英聽或是數學非選擇題，都是回歸教學現場的正常現況。民國86年執行83課綱後，國中已開始重視英語聽力，都有安排上英聽課，段考也有考英聽，教育會考加考英聽應該不會造成學生太大負擔，都市與偏鄉的設備也不會差太多，但是都市可能有深度的優勢。