IELTS雅思閱讀核心策略:是非無判斷題

  縱觀2006年上半年的雅思考試閱讀部分的考題特點和難點,經過研究我們發現,是非無判斷題成為了雅思閱讀考試

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  縱觀2006年上半年的雅思考試閱讀部分的考題特點和難點,經過研究我們發現,是非無判斷題成為了雅思閱讀考試最熱門的考題,考試的難點幾乎都集中在這種題型上;特別是在20065-6月的六次雅思考試中,18篇文章中17篇考到了是非無判斷題。為了讓廣大的考生對該題型有充分的瞭解,並有針對性地準備下半年的雅思閱讀考試,本期的雅思全攻略將為大家帶來有關是非無判斷題的分析。

  在是非無判斷題的考試中,考生要對試卷上所列出的一系列命題(即陳述句)進行判斷。如果這些陳述句是反映觀點或者態度的,那麼考生的任務就是判斷這些句子是否和作者的觀點一致。在這種情況下,答案的選擇是 “Yes”“No”或者是“NotGiven”。如果這些陳述句表述的內容是有關事實資訊,那麼考生就要判斷這些句子是否和文中的資訊一致。在這種情況下,答案的選擇是“True”“False”或者是“NotGiven”。這裡要特別說明的是在考試中“Yes”“No”“NotGiven” “True”“False”“NotGiven”只是考試形式的區別,在判斷方式上並沒有本質區別。

  學生通常發現這種題型很難。其中的原因之一是這些學生習慣于做truefalse題目,其中的false涵蓋了falsenotgiven兩種情況。所以當學生在做true falsenotgiven的題目時他們無法區分矛盾對立狀況和“notgiven”的區別。首先來看一道關於false題目的分析:

  原文:Hurricanes have winds of at least 74 miles per hour.

  題目:Hurricanes are winds with the speed of up to 74 miles perhour.

  分析:由於原文中的核心內容是“atleast74milesperhour”,而題目中是“up to 74 miles perhour”。因此,本題判斷為false,因為命題與原文內容對立(相反)。

  另外來看一題not given的題目:

  原文:The Mayans also showed their respect for hurricanes by building their major settlements away from the hurricane-prone coast-line.

  題目:The Mayans lost many of their major settlements because of hurricanes.

  分析:儘管題目和原文中有對應的詞出現:The Mayansmajor settlements,但是題目中的因果關係在文章中並沒有體現。也沒有出現有關“lost”的相應表述。因此我們可以判斷此題為not given.

  通過以上兩題的分析我們瞭解了做是非無判斷題時語言理解和思維方式的把握。應對是非無判斷題,還需要完全掌握該題型所要求的閱讀能力以及相關的考點。這些閱讀能力包括快速閱讀能力(Speed Reading),資訊定位能力(Locating Information)和同義轉換能力(Paraphrasing)。在這三種能力當中同義轉換能力是雅思考生需要作充分準備的。我們通過對一道 TRUE/YES考題的分析來掌握同義轉換能力。

  原文:Until recently criminologists could not afford to analyze DNA evidence for all homicide cases.

  題目:Crime labs now can use DNA for all murder cases.

  該題包含了四種同義詞轉換技巧

  Replace a Phrase with a Word or a Word with a Phrase)單詞片語轉換

  Untilrecently轉換成了now criminologists轉換成了Crime labs

  Start the Sentence Differently句型結構轉換

  原句採用了Until recently……criminologists could not的結構,而在題目中的運用了Crime labs now can……的結構

  Replace a Word with a Synonym同義詞轉換

  同義詞轉換包含了詞彙轉換的內容,但更注重的是對於單詞本身的替換。

  上面例子中最明顯的同義詞替換就是homicidemurder.另外analyzeuse的替換也屬於這種情況。

  Change Passive into Active Voice/Negative Slant to Positive主動被動轉換/否定肯定轉換

  這種轉換方式和句型結構的轉換有相似的地方,但更注重表達方式的理解。如“until recently……could not afford to analyze……”轉換成了“……now can use……”

  通過以上分析,大家對是非無判斷題有了初步的理性認識,在備考過程中要特別注意語言能力的培養和應試技巧的有機結合。

賈若寒

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