愛薇塔樂學英文

　　從事雅思教學已經四載有餘，經常聽到學生問一個問題是：雅思考試取得高分有沒有捷徑？有沒有秘訣？我的回答是，

0

　　從事雅思教學已經四載有餘，經常聽到學生問一個問題是：雅思考試取得高分有沒有捷徑？有沒有秘訣？我的回答是，高分來自於正確的方法，成功取決於不斷的堅持。

　　因為在英國進修英語教學的關係，我曾和在當地語言學校學習的同學們有很多接觸。有不少同學連續參加雅思考試，花費了一年時間，十幾萬人民幣，從北京考到英國，卻始終沒有過6.5.為了幫助他們解決問題，我曾對這些同學的學習狀況做了一個調查。

　　調查的結果是這些同學的問題主要在閱讀，因為聽力和口語分數在到英國之後有了明顯提高，語言環境和實踐對於這兩項語言技能提升非常關鍵。唯獨閱讀，他們無論在中國還是英國，分數始終沒有超過6.而且閱讀還影響了他們的寫作，導致分數出現瓶頸，提升缺乏後勁。

　　調查結果表明，這些同學的閱讀問題主要是以下幾個方面：

　　第一、不瞭解學術閱讀，閱讀方法不科學

　　劍橋官方很明確地在雅思網站上說明：雅思閱讀考的是學術場景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國英語教學沒有強調和專門訓練過的。所以，這些同學不知道什麼叫做 Skimming for gist（快速流覽把握文章主旨）和Scan for details（快速掃描特定細節）的閱讀方式；不明白如何去區分事實資訊和主觀論點；更不知道如何去對文章去進行結構掃描，瞭解文章線索和脈絡（Framework of the Text， Contextual Clues， Coherence and Cohesion）。

　　這些閱讀技能和策略（Reading Strategies）的缺乏導致他們閱讀的時候不分主次，不會靈活調整閱讀速度，只看見個別細節而不能把握它們之間的邏輯關係。所以他們在閱讀裡只能解出那些針對個別細節的小題目，對閱讀技能要求比較高的題型，比如List of Headings（段標題，考察文章線索結構和把握段落章主題的能力）和True / False / Not Given題（考察觀點與事實、主觀與客觀的區別以及作者態度等），就明顯力不從心。根據我當時的統計，他們在這些題目上的正確率不足50％。在最近的雅思閱讀裡，這兩種題型加起來超過了總題量的一半，這樣的正確率當然沒法得到好分數。

　　第二、偏重解題技巧Skills，忽視閱讀實力Competence；

　　因為著急儘快出國留學，所以這些同學往往是在已經拿到Conditional offer的情況準備應考，並必須在Deadline之前提交合格的雅思成績。這樣的學習計畫使他們往往只在考試前去“抱佛腳”，聽說有什麼“閱讀秘笈”、“9分方案”就趨之若騖。這些技巧一學就會，一開始在他們還不熟悉雅思的情況下也顯得非常有效——做第一張卷子得4分，瞭解技巧後再做馬上就升到5 分。實際上並不是這些閱讀技巧有多少神奇之處，只是由陌生到熟悉以後自然的提高，然而同學們還是對此深信不疑。

　　但是雅思閱讀畢竟是現在所有出國英語考試中閱讀單項最難的一個，文章最長、題型最多、難度最大，對於閱讀技能的考察非常全面深入。迷信解題技巧而忽視實力的後果就像Castle in the air，吹得越神的技巧最後也讓人摔得越慘。我在閱讀單項上考過9——絕不是全憑技巧。所以我在課上從不鼓吹說9分靠萬能技巧；相反，我還經常提醒同學：技巧有局限，9分靠實力。

　　第三、“以考試定學習”，沒有積累

　　Deadline的壓力導致這些同學倉促應試、匆忙準備，結果就是第一次考試大都沒過關。第一次失利後，Deadline的壓力又迫使他們馬上去報三個月後的考試。因此，學習計畫完全是應試型的，而沒有真正積累型的學習。把上次已經證明失敗的做法簡單重複一遍而沒有總結經驗教訓，也沒有提高和改進，這又有什麼意義呢？

　　閱讀是最需要積累的一項語言能力，詞彙、句法乃至常見文章寫法、思路，沒有一段時間循序漸進的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會有實質的提高。只憑技巧（Skills）沒有實力（Competence）是不可能有長久的效果的。事實也證明：在技巧發揮到了極致，他們的分數上升也就到了頭：長期徘徊在6分以下，就是因為他們的閱讀實力還沒有達到相應水準的緣故。這些同學的經歷可以說是真正的“血的教訓”，但是我希望後來的同學從他們 “血染的風采”中吸取一些經驗和教訓，在此我提醒大家注意以下事項：

　　首先，從一開始就要瞭解雅思學術閱讀的本質。它究竟是一種什麼樣的閱讀考試？它考的是哪種具體閱讀方式？強調哪些閱讀能力？這些閱讀方式和能力分別體現在哪些題目設計思路中？由此，怎樣真正從實力上突破這些題型？沒有理論先行，實踐難免會走彎路。

　　其次，要根據自己擁有的時間，從一開始就制定一個循序漸進、“Skills＋Competence”雙管齊下的積累型學習計畫。不管一個月還是兩個月或者更長時間，都應該用這一個方法，這樣才能從有限的時間裡的學習效果最大化。具體來說，複習每個階段都要有具體的目標，複習材料的運用要各階段合理分配。

　　最後，閱讀要高分，關鍵靠實力——Reading Competence.通過4年雅思教學的經驗，我總結出下面的公式：Reading Competence = Testing Skills＋ Language Resource ＋ Reading Strategies.閱讀實力＝應試技巧＋語言資源（詞彙、語法）＋閱讀技能。這三方面相輔相成，共同前進，閱讀高分才真正有保障。

　　可見，在雅思閱讀考試中取得好成績的真正秘訣就在於，不要盲從於所謂速成的“秘訣”，而應該同時兼顧能力的培養和技巧的訓練，在扎實的語言能力基礎上，真正獲得高分的通行證和留學的語言利器。

　　作者簡介：曹銘偉，畢業於北外、英國Bristol，獲語言學、英語教育學雙料碩士，主攻英語測試。酷愛電影、擊劍。劍客書生，以電影論英文，以劍道喻人生。笑談雅思，盡解閱讀之愁；信手拈來，管窺西方文化。四年閱盡雅思風雲，一劍封喉。