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　　近日，由朗閣培訓中心舉辦的“2005年雅思年會”上海站巡講順利結束。12月3日和4日成功舉辦的南京站和上海

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　　近日，由朗閣培訓中心舉辦的“2005年雅思年會”上海站巡講順利結束。12月3日和4日成功舉辦的南京站和上海站年會，共吸引了包括考生和家長在內的4000多人到場，得到了聽眾的普遍歡迎和認可。

　　基礎知識介紹：認識完整的雅思

　　本次年會上海站特別設置了基礎篇講座，旨在為一些對雅思考試不盡瞭解的聽眾講解雅思考試的基礎知識，以便讓他們能夠更好地適應下午學術篇的講解。

　　基礎篇講解分成4個板塊，在第一個板塊“雅思考試介紹”中，聽眾瞭解了雅思考試的主辦方、考區與考點設置、考試科目和流程以及評分標準；第二板塊“雅思考試發展”主要介紹了雅思考試在全球和中國的發展歷程。在隨後進行的“雅思最新動態”板塊中，主講老師解釋了近期雅思考試主辦方發佈的一些消息。基礎篇還對雅思評分標準進行了特別說明。有學員表示：“本來以為基礎知識講座不會有什麼實質性的內容，沒想到聽後非常有幫助，讓我對雅思有了一個完整的理解和認識。”

　　學術知識講解：展望2006

　　年會在下午進入學術篇講解，也是本次年會最人們最期待的部分。學術篇從聽說、閱寫兩個方面對雅思考試的最新動態、應試策略進行分析，並對2006年的雅思考試進行了展望。

　　隨後在“2005年考試回顧與總結”中，主講專家援引IRIA對2005年考題的全面分析資料，向考生介紹了2005年雅思各科考題的主要特點以及考題的新舊題比例等，為與會觀眾展示全年度考試的全貌。並依託2005年考題的特點，對2006年的雅思考試從題型、考題內容和應試策略等方面對考生進行了指導。

　　提出雅思寫作生活化理論

　　在雅思年會上，一個由朗閣亞洲雅思研究發展中心提出了一個寫作方面的全新理念——雅思生活化，打動了在場所有的考生。

　　所謂的雅思生活化，是指把雅思的議論文用自己在生活中的親身經歷或者是自己知道的別人的經歷來做一個使內容充實的工具。例如一樣是要描述那些描述非真實事件，非真實人物的書籍的優點，傳統的方法就是絞盡腦汁的去拼湊觀點，說它可以提高人們的創造力；同時也可以使人得到放鬆。那麼同樣的事情還可以舉一個實例來說明。生活化後的文章將更為生動和個人化，這樣的寫法將提高考生的寫作速度。

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