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　　八．matching（作者及其觀點搭配題）　　1．題型要求　　在原文中，就一個主題，若干人或組織提出了若干個觀點，題

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　　八．matching（作者及其觀點搭配題）

　　1．題型要求

　　在原文中，就一個主題，若干人或組織提出了若干個觀點，題目要求將觀點與其提出者（作者）搭配。這種搭配題也有一個選項的集合和一個題目的集合。題目是觀點，選項是作者。

　　這種題型一般比較難，主要表示現在：

　　（1）沒有順序性，即題目的順序與原文的順序是不一致的。

　　（2）文章題材多樣，有的比較偏。作者提出的觀點一般比較抽象，不好理解。

　　（3）文章句式複雜。一般句子都比較長，有很多都是複合句、並列複合句、多重複合句，造成大家理解上的困難。

　　（4）題目中的觀點與原文中的對應觀點在句子形式上變化較大，造成對應困難。

　　與從屬關係搭配題一樣，作者及觀點搭配題也沒有順序性。但不能用同樣的解題方法。

　　怎麼做從屬關係搭配題呢？前面介紹的方法是：在閱讀文章前，先將題目從頭到尾看一遍，記住盡可能多的關鍵字。

　　但不能用這種方法作者及其觀點搭配題。主要是因為題目都是一些觀點，意思抽象，句式複雜。先將題目從頭到尾看一遍，不僅會花很多時間，而且很可能讀完題目之後，沒有什麼印象，也抓不住什麼關鍵字。那麼應該怎麼做呢？請看下麵的解題步驟。

　　考試中，a 類一般考得比較多，考一組，共五題左右。g 類一般考得比較少。

　　1．解題步驟

　　（1）在原文中將作者及其觀點用線劃出。

　　作者都包含大寫字母，有的還有年代，表明是什麼時候提出來的觀點，所以一般都比較好找。他的觀點在他的名字之前或者之後。表述觀點一般有兩種方法：

　　a．觀點在作者的名字之前；例如：

　　in terms of time，women perform approximately 90 per cent of child care tasks and 70 per cent of all family work，and only 14 per cent of fathers are highly participant in terms of time spent on family work（russell 1983）

　　a．觀點在作者的名字之後；例如：

　　demo and acock（1993）in a recent us study， also found that，women contimue to perform a constant and major proportion of household labour（68 per cent to 95 per cent）across all family types（first，marriage，divorced，step-family or never married）regardless of whether they are employed or non-employed in paid work。

　　（2）看題目的第一個觀點，最好讀懂它的意思，或者找出其中幾個關鍵字。

　　做這種題型，應該一道題一道題的做。先看題目的第一個觀點，最好能讀懂它的意思。否則，找出其中的幾個關鍵字。

　　（3）將此觀點與原文劃線處一一對應。意思相同的或關鍵字對應上的即為答案。

　　答案確定後，在原文觀點處寫上此題的題號。原文的每個觀點只能與一個題目相對應，所以將已經與某題目對應的觀點做上標記，在做其它題目時，就不用看這個觀點了。

　　（4）依此方法做其它題目。

　　notice

　　1．每個題目只能選一個選項。

　　每個題目只能和原文的一個觀點對應，而該觀點肯定是由一個人或組織提出來的。

　　2．有些選項可能會用兩次以上。

　　在原文中，可能會有作者提出兩個或更多的觀點，而這些觀點都出現在題目中。

　　所以，有些選項可能會用兩次以上。

　　3．有些選項可能用不上。

　　有的作者雖然在原文中提出了觀點，但這些觀點沒有出現在題目中，所以有些選項可能會用不上。

　　4．第一題往往對應文章的後幾個觀點，最後一題往往對應文章的前幾個觀點。

　　作者及其觀點的搭配題沒有順序性的。而且，出題者為了顛倒黑白，混淆是非，考生造成障礙，第一題往往對應文章的後幾個觀點，最後一題往往對應文章的前幾個觀點。這個規律的準確率在80%以上。

　　我們可以利用這個規律，在找第一題的答案時，重點看文章的後幾個觀點。在找最後一題的答案時，重點看文章的前幾個觀點。