IELTS雅思菜鳥出國備考之妙策

  我曾經是一個雅思菜鳥,但現在已經昂首展翅,漂洋過海到紐西蘭留學了。離開中國前,我在樂寧國際語言村豐滿了

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  我曾經是一個雅思菜鳥,但現在已經昂首展翅,漂洋過海到紐西蘭留學了。離開中國前,我在樂寧國際語言村豐滿了英語的羽翼,這期間還真是幾經周折。

  我的英語水準比較差,當初自然是從雅思基礎課程讀起。我不知該怎樣定義自己的學習態度,但有一點是可以肯定的,在我的世界裡,不允許自己落在別人後面。課上我努力汲取知識,豎起耳朵和筆桿子記錄老師說的每一個關鍵句,但每天回家後,當我要消化這一天的知識時,我就失去了方向,因為我基礎薄弱,所以我不明白不理解的問題太多,我成了百事問,頻繁依靠電子郵件與老師溝通,但這對我還遠遠不夠,我想要的,是老師時刻守在身邊。

  不久,我的願望實現了,學校幫我轉到全封閉雅思班繼續學業。很快我就發現,這裡能享受到老師隨時輔導學習的優越感,整整3個月,每天12小時的雅思浸泡,對我這種菜鳥級的學生真是再合適不過了。

  雅思在我眼裡曾經是高不可攀的,認為要考雅思要出國的人,應該在英語水準上達到了一定的境界。但因為我英語不好,雖然表面上勤學好問,其實心裡對一些自認為低級的問題還是難以啟齒的。全封閉的詞彙和語法輔導課,就幫我解決了這些基礎問題,給我和雅思之間搭了個梯子,讓我一步一步走上去。

  全封閉1個月後,我進入提高階段,大有長進的我開始奢望起以前不敢想的事情。以前覺得要是能應付得了雅思考試就已經謝天謝地了,後來樂寧告訴我,能憑藉雅思分數走出國門只是第一步,還要學會在國外生活、學習的技能,這種技能就是語言交際能力。國際語言村裡的外教很多,在與他們的交流中,我消除了對與外國人交流的恐懼心理,當然,他們的一些思維模式有時讓我難以理解,但這正是我今後在國外所要面對的,與他們熟悉之後,我也大膽的刨根問底起來,其實,文化的差異只是表面的,追根溯源能讓我們相互理解,站在對方的角度考慮問題也就容易多了。

  想像一下,3個月的時間,每天12小時的訓練,說不苦那是假的,但這種苦,讓我順利展翅,漂洋過海。

  樂甯英語博士建議

  與英語水準較好的考生相比,基礎薄弱者所缺乏的是:

  ■對詞彙、語法等英語考試基本要素的掌握。

  ■對雅思相關知識、技巧經課堂教學後的吸收、消化能力和舉一反三能力。

  ■因基礎不好,對英語學習乃至雅思訓練的自覺性和熱忱度。

  基於以上分析,雅思專家組提出雅思全封閉訓練概念,針對基礎薄弱人群實現最為有效的出國準備。下面就以Andy接受的樂寧3個月全封閉雅思訓練為例,對這種備考方式的優勢加以分析。

  ■循序漸進的系統訓練。備考雅思,應當從基本詞彙、語法入手,經過由淺入深的過程,逐步系統全面地掌握雅思知識,不能急於求成。這個過程大體分為3個階段,在基礎階段中,考生應當解決詞彙語法問題,並培養一定的聽說能力;在提高階段中,考生應當熟悉雅思結構、題型特點、解題技巧及出題規律,對雅思有比較深入的把握;到了最後的強化階段,考生可以通過大量的真題訓練,不斷與考試充分磨合,做好最後的準備。

  ■課後同步的學習輔導。雅思課程多以教師講解、灌輸為主,而對知識真正的吸收消化要靠課後的自我複習。樂寧每天12小時的雅思訓練,特別強調教師的全程跟蹤輔導,就是説明考生隨時化解任何細小問題和重點難點,對當天的知識做到高效率的吸收、消化,並在實際訓練中做到舉一反三。

  ■交流技能的同步提升。對於所有即將出國的人員,雅思分數只是一張通行證,但通行之後,如何在異國順利的生活、學習和工作,是很多人到國外碰壁後才開始考慮的問題。這包括,如何用英語與他人順暢溝通,如何適應跨文化社會環境,如何用英語滿足國外學習要求等。考生應當在國內完成這中能力的儲備。在全封閉訓練中,考生能夠有專門時間與英語國家的外教進行口語強化,文化解析。

  總之,全封閉的雅思浸泡,能幫助考生不僅具備考取理想分數的實力,還能夠增強考生出國後的語言交際能力和學習能力。進入5月,暑期也步步臨近,有出國打算的學生,特別是5月底6月初就完成會考和升學考的學生,應當抓住這個可以集中時間進行封閉式訓練的機會,儘早為不久的將來備考雅思做好準備。

  當然,對於英語程度已經相當不錯的考生,利用全封閉形式進行一次考前強化,也是一種明智的選擇。這個強化過程,實際是對積累的雅思知識進行精華濃縮,鞏固實戰技巧,在教師的全程跟蹤輔導中掃除最後的盲點,這無疑可以為雅思考試加分。以樂寧在以往··等特殊假期的全封閉雅思強化訓練的經驗和考生回饋來看,7天每天12小時的時間和密集強化的效果的確不可小覷。

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