9至12月TOEFL托福口語機經匯總 @ 愛薇塔樂學英文

9至12月TOEFL托福口語機經匯總

　　Task 1 　　10. 8 　　你遠在他鄉時最想念的是什麼？　　10.15 　　說說你的人生目標　　10.18 　　描

　　Task 1

　　10. 8

　　你遠在他鄉時最想念的是什麼？

　　10.15

　　說說你的人生目標

　　10.18

　　描述一個你曾經得到的機會

　　10.21

　　你認為領袖必需的素質是什麼

　　10.22

　　你最敬重的一個人是誰？

　　10.28

　　小說、雜誌、詩歌你喜歡哪種？

　　10. 29

　　描述生活中一個重要的目標

　　11. 3

　　說你喜歡戲劇，戲劇，舞臺劇的還是其他的？

　　11. 5

　　你最拿手的一項技能如畫畫或拿手的體育項目，說說他為什麼對你很重要

　　11. 17

　　描述你最喜歡的公園或公共場所

　　11. 18

　　你最希望的職業是什麼？為什麼

　　11.19

　　說你認為學生忙碌的學習後，什麼放鬆方式最好？

　　12.1

　　描述你童年時最難以忘懷的一件開心事。

　　12. 3

　　描述一個紀念活動或社會活動

　　12.8

　　描述你認為最有趣的一本書

　　12.15

　　描述你們國家最有效的交通工具是什麼？

　　12.16

　　問你一年中最開心的時刻是什麼時候？

　　Task 2

　　10.8

　　你喜歡學校教育還是通過電腦進行網路教育？

　　10.15

　　你喜歡小課堂的討論還是大課堂的講座。

　　10.18

　　你認為學生是否應該帶手機上學？

　　10.21

　　你認為人是否應該永遠說真話？

　　10.22

　　你認為大學教育是要面向所有學生還是部分學生？

　　10.28

　　與室友同住好還是一人住好？

　　10. 29

　　第一印象和長期接觸對人的瞭解哪個更準確？

　　11. 3

　　有些學校開設體育課程，有些沒有，你怎麼認為？

　　11. 5

　　對於業餘時間，你覺得應該細心規劃還是隨波逐流

　　11. 17

　　你認為在大城市還是小城市讀書好？

　　11. 18

　　如果你有一大筆錢，你是選擇花掉還是存起來，為什麼？

　　11. 19

　　說你認為是晚睡晚起好，還是早睡早起好。

　　12.1

　　你認不認為認識一個城市最好的辦法就是觀光他的名勝或古跡

　　12. 3

　　你和家人朋友溝通喜歡用信還是電子郵件或是電話？

　　12.8

　　家長要約束孩子看的電視節目還是孩子可以看他們想看的任何節目？

　　12.15

　　音樂教育是不是很重要？

　　12.16

　　問你同不同意放鬆的生活方式？

　　Task 3

　　10.8

　　大學要開設電腦夜校，一男一女發表意見，問男的意見。男學生說沒必要，學生晚上有自己的夜生活，而且夜校要額外給老師工資，不如多買些電腦便宜。

　　10.15

　　閱讀是新生入學，可以有兩天的活動，徒步旅行或者露營，可以選擇其中之一參加，而且每一項活動也都只占一天的時間。男的說這很好，要是兩年前他入學的時候也這樣就好了。他當時參加的是露營，後來就只在帳篷裡面睡覺了。女的說他當時參加的是徒步旅行，後來也挺遺憾總覺得缺了點什麼。後來男的又說這次活動只占一天時間，挺好，這樣可以還有一天時間準備開學的東西。然後題目就問男生的態度

　　10. 18

　　圖書館要把大桌子全部換成小桌子還帶隔間，因為學生多，換成小桌子可以多坐人。同學說不同意，因為大家不能小組學習了，學校應該把錢花在造會議室。同學還否定了圖書館說學生多這一理由，他說去自習的時候看見好多空位子，他認為換桌子是浪費錢。

　　10.21

　　大學準備關閉學生的美術陳列室，改為辦公樓。因為陳列室經常空置，藝術系學生不展覽他們作品，看展覽作品的人也不多，一半都不到。

　　男學生反對該決議：1. 該大學藝術系學生多，藝術系學生珍惜利用gallery展出他們作品的機會。2. 學校的溝通宣傳做得不好，經常是展覽結束後了，才有介紹文章出來，大家都不知道有展覽。

　　10.22

　　某大學有一筆錢，要建設健康中心。一個學生寫信給學校，說另外一個大學建設了一個網站，學生可以通過網站預約醫生，或者線上諮詢。所以去健康中心的學生減少，校醫院顯得沒有以前那麼擁擠了。所以建議學校用這筆錢也建設這麼一個網站。

　　女的不同意，覺得沒什麼意義.原因有兩個：1天氣, 冬天很冷，得病的人多，而南部很暖和，不會有那麼多人的感冒。 2 沒有足夠的醫生, 學生一年比一年多，但是醫生沒有變。

　　10.28

　　學校準備將宿舍建到附近社區，一來可以節約校園用地，二來增加學生與當地社區的交流。對話中，女生不同意，因為學生要依靠交通工具來校，二則因為會錯失許多參加學校活動的機會。

　　10. 29

　　說學校要建新的樓房，因為以前的光線不好，而且很多學校都在建，所以我們學校也不能落後，同時也為了吸引更多的學生來我校學習。小對話裡，女生認為以前的樓不適合藝術系的學生在那裡學習，比如畫板上的顏色在暗的燈光下,分辨不清顏色。而且羅馬的一所學校有很多的樓房，所以很多同學都去那裡學習。男生就是聽著，因為他不是藝術系的學生他不瞭解樓舊樓新對學習有啥影響。

　　11. 3

　　關於學生會競選的，本來的五六月份的，現在學校決定把它放到九月了，是為了考慮兩方面，一是學期末事情太多，二是給新生很多機會可以參加投票等等，反正是有利於新生；男生覺得不妥兩個原因：一是剛開學也有很多事情要幹的，比如選課啊什麼的；二來新生剛來什麼都不知道，熟悉環境什麼的才是頭等大事，而且對候選人根本不熟悉，何來選舉投票之說。

　　11. 5

　　文章說學校要求學生一學期做10小時的志願者，聽力裡兩個學生討論，女學生反駁說 1硬性規定會讓學生反感 2做義工的地方太遠並不方便，學生大多沒有私車，難以到遠處服務

　　11. 17

　　在電腦中心的新政策, 他們以後要求只有合資格的學生才能在電腦實驗室工作, 也就是說要上一個介紹性的課程. 還有他們以後也就不雇全職的技術人員了,不用他們監管了。然後對話,女的說這個政策不錯,以前她去機房查文獻,列印的時候出了問題,結果這些都不知道怎麼解決,上課好啊.另外以前晚上不能去機房,因為技術人員都不在。

　　11. 18

　　健康中心的問題，文章說病人看病通常要等很久，而且即使等上了，也是一下就檢查完了，因為醫生已經超負荷工作了，所以提出兩條建議：1 增加醫生 2 要求醫生週末也上班。對話中男的反對說，健康中心太小了，增加醫生會使空間顯得更小，不方便，另外還說週末在學校的學生本來就不多，而且也不一定會生病，沒有必要要求醫生上班，女的同意說她就週末回家。

　　11. 19

　　文章裡說學校要裝修圖書館：換木地板，然後再在入口處放一個畫做指南，然後是說設備過時也需要換。錄音裡面，男的表示強烈反對。一是說木地板人走在上面噪音會太大，二是說沒人會在乎入口處放什麼畫當壁畫，還有比這更重要的東西。

　　12. 1

　　關於停車位的新政策：因為非長駐的學生抱怨在學校裡找不到停車位，所以學校決定停車場只允許非長駐的學生停車。聽力中，男生反對這個政策因為1非長駐的學生找不到停車位是因為他們的自己的責任,他們應該早些來學校。2住在校園裡的學生也需要用車，如到外面工作。

　　12. 3

　　學校通知說要關閉體育運動，比如說在草地上的非正規的英式足球。原因一是一進校門就看到,很不好，影響學校形象，好像學校學生不知道學習似的。原因二是那些踢球的人隨地亂丟果皮紙屑,破壞環境. 女的1、體育運動和學習同樣重要，對參觀者都有吸引力而且又不是說有體育運動就顯示出學校不重視學習

　　12.8

　　學校要維修學生宿舍,女的表示不滿,因為維修的2年時間噪音大,更多學生不願意住,而且修好後住宿費用會很貴,還不如在學校租公寓

　　12.15

　　大學廣播台的擴張, 可以到達偏遠的山村, 不只是在校園裡；有兩個好處，第一，可以提供更多的頻道；第二，學校可以賺更多的錢，因為聽眾增多。聽力部分：學校的這個建議好。第一，學生可以有更多的機會參加實際的操作，獲取經驗。這樣有利於學生以後找工作。第二，學校可以賺到更多的錢的話，學生的獎學金也會增加。

　　12.16

　　學校要取消一年級新生使用停車場的資格，男學生不同意，主要原因有：（1）新生裡只有85個人有車要停靠，根本緩解不了問題。（2）需求的車位遠遠大於100個。（3）應該把荒廢的足球場作為停車場才是解決的有效辦法。

　　Task 4

　　10.8

　　verbal 和nonverbal，教授給了兩個例子來說明。

　　10.15

　　閱讀講的是人的責任心. 就是說人們説明別的人要看情況的，看旁觀的人多不多，還有就是你是不是覺得這人需要幫忙；然後聽力就是講了個例子，比如在高速公路上開車，如果是中午開車，你看到有車子出問題了，你可能不會停下來幫忙，因為你會想別人也會來幫她的，員警也會看到的。如果是早晨碰到這種情況，你就有可能會停下來了。

　　10. 18

　　閱讀材料是是一種交流的行為。大意是一種行為產生久了會逐漸失去它本來的目的。教授主要就是舉例，說狗因為害怕，就齜牙。因為在很久以前，狗受到威脅就齜牙要咬，齜牙是為了不咬到自己。後來別的動物就知道狗齜牙就是要咬了，就害怕。後來狗自己也知道自己齜牙，別的動物就害怕了，於是以後就只齜牙了。

　　10.21

　　Reading: 心理學一概念：自我實現預示，意思是說人們對其他人有期待，就會按照這種期待對待其他人，其他人可以感受到，並且使期待成真。

　　Listening: 一個實驗，一組隨機挑選的小學生，告訴教師是精挑細選的優秀生。老師努力教學，經常鼓勵，小學生短期內成績提高。

　　10.22

　　閱讀材料：一種電影技術（bridge shifting），電影可以切換鏡頭，觀眾並不會覺得看不懂。

　　聽: 教授舉例子2個，小孩子到青年 ,用日曆頁翻過表示長大了。旅行演講,用火車鏡頭來表示去了很多地方。

　　聽力材料：教授舉了兩個例子來說明這種技術。一個說一個政治家的成長，電影裡面有日曆的圖像，一張一張翻過去。然後突然這個政治家就成長為一個成年人了。觀眾會明白的，因為有日曆的這個指示。另外一個例子，政治家在各地演講，例如現在上海演講，然後坐火車去北京演講，那麼定影會用車輪滾滾來表示政治家坐上火車去北京了。下一個鏡頭直接表現北京演講的盛況，觀眾也是能理解的。

　　10.28

　　歸因理論：對別人行為的歸因看個性和品質，對自己則看環境壓力。然後舉例說明，教授自己在超市排隊，有人插隊。他認為這人自私、沒教養；但他自己有因為要趕著參加一個重要會議，他插了隊，但認為自己有趕時間的理由。

　　10. 29

　　閱讀：廣告商說廣告常常誤導人，聽力舉個例子支持閱讀，一個電影評論的人如何評論，被廣告商濫用造成誤解

　　11. 3

　　閱讀給個背景，介紹什麼是buy's remore，就是有些人在決定買了某些東西以後，都買回家了，然後後悔；就在這個時候，售貨員適當出現或者電話或者郵件什麼的，來確定你的選擇是正確的，還告訴你點別；

　　聽力中教授主要講了他自己的例子：在深思熟慮以後買了輛車，開回家也挺好，但是一周以後，他覺得自己這個決定是不是太快了點，於是要點懊悔；就在在這個時候，售貨員打來電話，說他的選擇是對的，他女兒也買了這輛車，感覺用得很好，而且這輛車還拿獎了什麼，甚至在後面定期發來郵件什麼的。

　　11. 5

　　閱讀：如果一個生態環境中有多個種群的話，那麼消失一個種群不會破壞整個生態系統

　　聽力：一種珊瑚礁的故事。某地被污染，一種魚死了，這種魚是吃水藻的，而這種水藻對珊瑚不好。但是珊瑚沒死，為什麼，因為這地方生物多樣性，其他生物取代了那種魚來吃水藻。

　　11. 17

　　文章說了method acting, 就是一種表演的方法,要借鑒個人的經驗,類似代入式表演吧。然後一個演員出身的老師講了兩個例子來說明這種方法,比方說他要演Sam, 表演老朋友的相聚, 他就想像自己是看到出差回來的老爸,這樣就能表現出那種高興了.還有一個是要表現在北極的冰冷,他就假設自己在個什麼地方,很冷啊,手也麻了……

　　11. 18

　　關於團體工作的好處：高效

　　11. 19

　　文章是說人的免疫系統會犯錯誤好像，比如說什麼判斷錯誤就會導致什麼過敏。然後錄音裡舉了一個例子，說一個叫John的人，經常噴嚏,後來說原來他是對灰塵過敏，教授又說其實不是灰塵，是灰塵的什麼東西過敏，然後解釋免疫系統，釋放一種什麼化學物質，導致的這種過敏，反正問題就是說描述例子，然後說明為什麼會產生過敏。

　　12. 1

　　交流中的 to be creditable （trust）

　　閱讀：

　　一,要想贏得信任，專家會贏得非專業人士的心，所以，講自己擅長的方面。二，要有眼神交流，給人誠實的感覺。

　　聽力：舉例總統在演講以獲得更多選票的時候就是這樣：

　　（1）講金融,因為他做了 25 年，人們覺得他專業；

　　（2）自己攝像看自己演講的時候老是看講稿,很不好，於是背好了，演講的時候就注意眼神交流，建立信任。

　　12. 3

　　framing 的作用。影響人作決策。比如天氣預報說今天多雲，有 50% 可能性下雨那麼人們就要帶傘了，可是如果說天晴，50%可能性下雨，人們就不會帶傘了。之後又來了一個例子廣告，人們買感冒藥，一種藥說 90%成功率另一種說 10%失敗率，人們肯定會更加願意買第一種，這就是所謂的 framing作用。

　　12.8

　　介紹outside arts .說這種藝術是一種非傳統的藝術形式。在聽的部分介紹了一個美國戶外藝術家。此人無朋無友，浪跡街頭，經常酗酒。他的藝術特點是利用水彩和剪下報紙上的圖片貼在牆上。最長的作品有8 feet.

　　12.15

　　閱讀部分：心理學的一個概念，還描述了一種相關現象。聽力部分：實驗裡面的演講者用一個實驗來解釋這個現象。給兩組人很快的看過兩幅圖，一個是憤怒的男孩把蛋糕扔掉，另外一幅圖是一個男孩很開心的吃蛋糕之類的。說兩組人都不知道自己看過這樣的圖。然後給出第三幅圖，這個小孩沒有任何表情和動作。問這兩組人對這個男孩的評價。第一組人對小孩評價有消極的性格，另外一組評價這個小孩有積極的性格。

　　12.16

　　關於忽略人們的重複行為的話題。講座裡講了小孩死皮賴臉用哭鬧來威脅媽媽們買曲奇餅的例子來加以說明。

　　Task-5

　　10.8

　　男的把時間表忘到宿舍了，女的給他兩個建議，去電腦室找或者一層層樓找教師。問問題和解決方法，你覺得怎麼解決？

　　10.15

　　男的說他請了一個人來做哲學講座，可是擔心有興趣的學生不多，最後來參加的人很少。女的說他可以發電子郵件通知大家，還有就是跟大家說這個講座會關於什麼什麼，會跟生活有關的，男的說這樣來的人可能還是會很少。女的說那你就不要作講座了，改成討論算了，這樣比較好。男的又擔心那個作講座的人會不高興

　　10. 18

　　教授的論文要交了，學生怕沒有時間按時完成最終稿，結果只有1天時間上交了。女同學告訴他，要麼去找教授談，延長截止時間，要麼在截止時間裡盡力完成，你支持哪一個。

　　10.21

　　男生參加校emergency response team，需要大量訓練以達到國家標準，沒有時間做文學閱讀，為此苦惱不已。女生給出兩個解決辦法：1. 離開那個隊伍，下年再參加 2. 與隊伍指導員談，要求用兩學期而非一學期完成訓練量，總之騰出時間保證文學閱讀。

　　10.22

　　女的侄子要來學校，但是他沒有時間陪他，因為週六下午要去圖書館上班。男的給意見：1、讓侄子去參加一個免費旅遊團看不同的建築物, 特別是藝術建築. 2、男的自己有時間，但是不能太長。

　　10.28

　　學生需要學美國文學才能畢業，但是這課卻在學期中沒有。教授建議她到city university去選，但學生嫌太遠；教授又建議她去聽研究生的課程，學生嫌太難了。問你的看法。

　　10. 29

　　兩個學生對話，男的電腦壞了，女的給出兩個解決方案：一是去找人恢復資料，但男覺得太晚了，而且很貴，二是明天找教授要求延期論文，但男的說教授很嚴格會不高興，問你怎麼辦？

　　11. 3

　　一個女生面臨選擇：一是她最喜歡教授Brown的French Revolution的課程，一是她姐姐r剛生了baby需要她去照顧；本來兩者不衝突，她可以在上完課以後再去照顧的，結果姐姐的丈夫出差去了，就要她去照顧了。然後男的給了兩個建議：一是下學期再上French Revolution，但是女生不同意，因為她不知道下學期誰來教，但Brown來教的可能性不大；二是讓鄰居先照顧一下一段時間，等她上完課以後再去，女生說鄰居倒是人還不錯的，但是這樣的話姐姐會很失望的，畢竟家人還是很重要的。題目讓你說建議，並讓你給出你的建議。

　　11. 5

　　男生要去招聘會，但和他在飯店打工衝突。女生建議他和其他同事換班，男生說不太好，我老闆已經很好人了，儘量安排我不在學習時間打工，我不想麻煩他了。女生說那麼你可以在招聘會開始時去，雖然不是所有公司都會到，但你至少可以看到幾家公司，還可以約他們結束以後談嗎。男生說可是萬一好公司還沒來呢~

　　11. 17

　　男的跟女的借硬幣,說要去一個話劇,他姐姐有角色,還特意把車借給他了.但是他沒有零錢付停車費.女的給了兩個建議,一個是跟附近的陌生人借,男的說很尷尬。另一個是就停進去,然後付罰款,男的說太貴了。

　　11. 18

　　男同志遇到什麼麻煩，有什麼辦法解決，考者認為哪個好些。是否推遲還書，書快到期了，可是在下周的討論上要用。兩種建議1 不還，交延期罰款。2 和那個女生共用一本書。

　　11. 19

　　兩個教授對話。女教授說她有個學生平時表現很好，學習好，各方面都好，問題是她選了太多課而且參加太多社會活動了，比如說游泳隊，然後的問題是，這個學生跟她請假說不能參加考試因為要去別的城市參加游泳比賽，她該怎麼辦。男教授說那就破例讓她去吧，女教授說那會對別的學生不公平，大家都會請假。男教授又說了一個解決方法。問題是讓描述女教授的問題男教授的招，然後你傾向哪個。

　　12. 1

　　關於暑假藝術項目，女老師說她今年負責，想有點改變，但是沒什麼點子, 問男的有什麼好點子，男的說不如帶學生去歐洲看博物館，但是會比較貴，女的擔心可能因為貴使參加人數減少。男的又說可以帶學生到一個地方寫生, 可以得到專業的回饋，女的說這個好，便宜些，但是又希望大家都能從中學到東西。說出女的碰到什麼問題，有哪兩個建議，問你更傾向哪個。

　　12. 3

　　男生的汽車昨天壞了，因此沒什麼複習吧, 送去修了，然後也沒怎麼複習生物考試，沒法參加下午的考試. 女的就說了，你可以參加星期三的考試，教授專門安排了完全一樣的考試為那些出外的人，可是男生說這樣不好吧我又不是出外的人了，而且要去跟教授解釋,男生很怕去解釋,怕教授不答應. 如果想下午考的話就要找一個很好的理由跟教授說。貌似教授是個比較古板的人。

　　12.8

　　男生暑假期間在學校有份工作，但他不想申請宿舍，而且他的申請截止時間已經過了，男生說他可能和他的父母一起住, 但要花兩小時從家駕車去到學校.

　　女生覺得這樣很浪費時間. 男生說他可以在學校旁邊租一間房間, 這樣就可以節省時間和汽油. 女生說這樣你就要給房租了. 男生最後說，反正怎麼都是花錢！！問你的觀點

　　12.15

　　一個女的在同一天同一時間既要參加一個慶典又有一個考試。那個男的就建議說一般慶典都會有很長的介紹環節，即使把試考完也不會錯過任何東西。那個女的說她不願意冒這個險。接著這個男的又給他提供了另外一個建議。可以去和教授談談，重新安排考試的時間。那個女的說我知道，不過這個教授一般都會把考試提前好幾天，她不太想在這麼短的時間去複習。讓複述男的建議和你自己的意見。

　　12.16

　　女生有背痛，但是每天還要很鬱悶的背很多書去學校。男生給她建議：（1）留一些書在宿舍；（2）跟其他學生一起看。

　　Task-6

　　10.8

　　藝術中的視覺因素，讓總結視覺因素的作用，主要是顏色和結構。

　　10.15

　　10. 18

　　文化之間的傳播。主要定義傳播，就是文化從一個地方傳到另各一地方，通過軍事征服或者旅行的方式。舉例說美國的報紙，技術是德國人發明的，造紙法來自中國。然後說傳播不是那麼簡單地，是有選擇的，舉例說針灸，老美知道針灸有用，但是不懂其中的哲學原理，只是拿過來就用。

　　10.21

　　商品價格與需求成反比關係。商品價格升高，需要下降，比如咖啡。但有例外，如麵包。麵包在18世紀的英國是最便宜的主食，一般老百姓買不起肉。如麵包漲價，老百姓更沒錢買肉。麵包雖漲價但仍最便宜。老百姓為滿足基本需要，即使麵包漲價，反而買得更多。同樣的商品有米和土豆。要求複述主要內容並指出如何挑戰價格與需求的傳統關係。

　　10.22

　　科技發展對生活得影響：兩個例子：A各種電器，遙控太多，需要看說明書，和功能表，如果忘記了就要重新來，很浪費時間。B手機越來越小，越來越輕，按鍵太小不好按，經常撥錯號碼。

　　10.28

　　兒童發展與藝術的關係：藝術為兒童提供了表達複雜思想的平臺，例如為了表現自己的自豪感，孩子會通過畫畫的形式表現；藝術還會幫助兒童增強毅力，小孩用泥土做汽車，屢敗屢做，最後成功，在此過程中鍛煉了毅力。

　　10. 29

　　關於科技進步對生活的影響吧，舉了兩個例子，比如，以前人們需要兩副眼鏡一副看近的地方的一副看遠處的，但是現在只需要一副就可以解決問題。另一個例子是說的X光，說醫生們通過X光術可以看到人體內部的情況，從而有利於診斷及更好的治療病人。

　　11. 3

　　教授說現在的資訊越來越多，多的讓商家很難搞定這些資訊。於是兩種模型被開發出來，一個是D……一個是pre……（簡稱P）。D是用來處理已經存在的資訊的，比如回復郵件啊或者什麼的，他的處理可以使所需資訊確定在一個更加的組內，説明需要者搜索；P是用來預測的，用來預測哪些潛在客戶會購買，預測哪些客戶忠誠度高。

　　11. 5

　　說嬰兒和父母的關係如何建立，原先科學家認為嬰兒是誰給奶吃誰是娘，但後來發現是接觸是關鍵，用幼猴做試驗，將母猴分成cloth和bare兩組，然後都給幼侯喂，發現幼侯更願意跟cloth母猴呆一起。

　　11. 17

　　講accidental in poem.accident對寫詩很重要,一個什麼詩人寫了個有分量的詩,只是因為坐在家裡無聊的時候通過窗戶看到兩個人吵架,純粹是意外來的.但是這種天上掉餡餅的事顯然很少,所以老師又講了個技巧,用來創造機會. 這個很搞笑,說在一打紙上寫單詞,每張紙寫一個詞,什麼purple tree之類的,然後往上一扔,再隨機撿起來組成一句話,當然很荒謬了。

　　11. 18

　　教授講了兩種自我控制，就是我們平常理解的內向和外向吧。然後用例子說明兩種的不同。例子是兩種人在工作上的態度，內向的會好好準備以求得到工作，得到的話會高興，將其歸於hard work,不行的話就查出是什麼問題。外向的卻歸咎於好運氣或壞運氣。

　　11. 19

　　講了兩種形式，都是交換東西，一中是general的，就是不求回報的，但是這一半發生在非常親密的關係中，比如說家人和非常要好的朋友，舉了個例子，另一種是balance的，就是要回報的，相當於等價交換，這種得基礎是每種東西都有一定的價值,你給別人某種東西，期待著會有等價的回報，這種就是一般關係的了，比如說鄰居什麼的。問題是讓你描述這兩種形式。

　　12. 1

　　region 的定義和分類，分類一個是 formal 區域，一個是 function 功能性區域。Fomal 的按地理或經濟分，經濟的比如說玉米，按玉米種植區分，這個區域的經濟都以玉米為主導就是一個區。Function 就是區域中可能有城市和城鎮, ,互相提供產品和服務。

　　12. 3

　　教育學課堂。好老師的兩個特徵，一個是鼓勵學生，給他們自信，還有一個是回饋

　　教授都是舉了她的生物老師為例子. :第一是說她的高中老師Rober經常說 " keep on doing" .使得她變得更加自信.;第二是經常的或偶然的feedback 舉個例子就是上完課及時瞭解學生情況以便他們避免錯誤以及進一步的教學。

　　12. 8

　　室內裝飾, 兩種因素, 統一的和對比的. 運用顏色的例子。統一表示在房間大部分的地方都用上同一種顏色. 對比表示在房間小心地運用各種不同的顏色。

　　12.15

　　關於經濟學的供求關係的。一種產品的需求可以影響其它產品的需求。接著說了兩種，一種是完全可以代替的。舉了個例子。A 和 B.兩種產品的功能基本上是一樣的。當A的價格提升的時候別人就會買B，這樣就影響了B的需求。另外一種兩種產品不能單獨用的。以CD和CD player為例，當CD的需求大了，CD player的需求也會大。讓解釋教授是如何用例子來說明這兩種類型的產品對供求關係的影響。