愛薇塔樂學英文

　　成功應對iBT託福的口語考試，需要經過大量的練習切實提高口語水準。具體包括：增加詞彙量並學習使用地道的

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　　成功應對iBT託福的口語考試，需要經過大量的練習切實提高口語水準。具體包括：增加詞彙量並學習使用地道的口語表達方式；通過練習達到能夠靈活自如地使用正確的語法結構和句子來表達思想；練習並改進自己的語音、語調、重讀及停頓；練習說話以前，可以花15秒鐘進行準備，寫下幾個關鍵字詞，但不要寫句子（一是因為時間不允許，而且寫好句子後照著念，評分者一旦發現會影響得分）；學習用關聯詞語來引導表述資訊和觀點之間的銜接，並且標注重要資訊，使聽眾可以更方便地跟隨自己的思路。例如：“on one hand…”， “but on the other hand…”， “what that means is…”， “The first reason is…”， “another difference is…”等。（參見漫談六）此外，練習時可以對自己表述的過程進行錄音，然後聽錄音檢查自己的語音、語調和流利程度是否達到要求，講述的內容是否清晰易懂。

　　其次，根據iBT託福口語測試的題型和評分標準（見附表。得分最高為4分，最低為0分。限於篇幅在此只列出最高分的要求），應該有針對性地進行訓練。以下分別就如何應對新託福口試中的兩種題型提一些具體的建議：

　　一、獨立型考題

　　列出一些自己較有把握、有話可說的題目，練習表達。

　　開始可以練習一些自己熟悉的話題，例如：描述某個常去的地方或某次印象深刻的經歷等。

　　逐漸增加練習難度，如：表達觀點和喜好，並給出理由及例證。

　　可以提出建議，然後陳述理由，說明為什麼建議的方法為最佳選擇。

　　每道題練習的時間約為一分鐘。

　　二、綜合型考題

　　選擇一些課後有練習題的教材，閱讀後練習回答所列問題。

　　閱讀一篇100-200字的短文，寫出包含內容要點的綱要，然後用它來練習口頭總結短文的內容；最後加上具體細節，再一次練習總結。

　　去圖書館或上網找些關於同一話題的聽力和閱讀材料，這些材料可以包含相似的或不同的觀點。

　　在讀和聽的過程中記筆記，然後練習口頭總結所聽和所讀的內容，同時注意使用不同的詞彙和語法結構對原文語句進行解述（paraphrase）。並且結合所聽和所讀的內容，練習用口語講述兩者之間有何關聯。需要注意的是，iBT託福考試的整個過程都允許記筆記。口語綜合型考題中聽和讀的材料篇幅較短，記筆記看似不必要，但是此項練習對於即將進入大學學習者來說，其實是一種預備訓練。若能熟練運用這項技能，對於成功應對口語部分的綜合型考題將會大有幫助。

　　根據聽、讀材料中所出現的觀點和資訊，練習講述支援某個觀點。

　　如果聽、讀材料裡含有某個待解決的問題，練習提出並解釋相應的對策。

　　通過語調、重讀和措辭，分辨講話人和作者所持的態度，有助於瞭解和把握各自的觀點，從而更有效地準備並回答問題。

　　獨立型考題評分標準

　　得分總體印象表述狀況語言使用主題發展

　　回答能夠滿足題目要求，內容完整，失誤很少。話語連貫，清晰易懂。並且具有以下全部特點：節奏控制好，表達流暢，話語清晰。可能含有少量失誤和語音、語調問題，但不影響表述的總體效果。能夠正確有效地運用語法和詞彙，能自如得當地使用基本和複雜的結構，出現少許失誤，但不影響語義傳達。表述持續不間斷，回答問題充分、連貫而有條理，觀點之間的銜接和層進關係清楚。

　　綜合型考題評分標準

　　得分總體印象表述狀況語言使用主題發展

　　回答能夠滿足題目要求，內容完整，失誤很少。話語連貫，清晰易懂。並且具有以下全部特點：

　　話語表達清晰流暢，持續不間斷。語音、語調可能有少許失誤或困難。由於需回憶資訊，節奏可出現變化。能夠自如地運用簡單和複雜的語法結構，連貫有效地表達相關思想，總體措辭得當。可能含有少許失誤和不準確用法，但不影響語義。表述條理清晰，能夠根據任務要求傳達相關資訊。雖可能出現少許失誤和遺漏，但已包含適當細節。