史上最詳細寫作練習法!

 

1. 考拉練習寫作的經歷大學的時候很少很少練寫作,因為我比較懶,不愛用手寫東西,那時候沒有筆記本,所以只是在每

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1.
考拉練習寫作的經歷

大學的時候很少很少練寫作,因為我比較懶,不愛用手寫東西,那時候沒有筆記本,所以只是在每週上寫作課的時候會寫文章,或者如果其他課會留論文的話,才會去動手寫。但儘管這樣,像昨天閱讀篇裡寫到的,大學的時候一直有保持讀 native speaker的文章的習慣,有的時候這種習慣造成的影響是潛移默化的。你讀的東西很多,自然腦子裡就有很多東西,等下筆寫作的時候自然會有話可說,有物可談。正所謂高收入才能高產出。尤其要提到的一點是,大三的時候第一次考GRE,因為很畏懼GRE閱讀,那個時候基本就把閱讀放棄了,因為GRE的文章讀的很少,那麼寫出來像GRE風格的文章的能力也就很差,導致第一次考G時作文才得了4.5. 現在回憶起來,貌似第一次考G時,argumentissue加起來總共才寫了4……汗自己,這說明啥?!不管以前的基礎打的如何扎實,如果不繼續勤加練習,想憑以前的水準吃老本,到最後吃虧的還是自己。所以,練習和積累永遠都是王道,永遠都別想著鑽空子,因為根本就沒空子可鑽。就好比永遠都別想著走捷徑,因為根本沒捷徑。

研究生的時候,有了筆記本,自己不敢再找任何藉口,加之第一次GRE考的慘到極點,自然不敢再鬆懈自己。於是才開始了系統練習寫作的過程。。一開始練習的是託福寫作。把託福所有所有題庫都找出來(貌似託福自己沒有題庫,我用的是李笑來的分類題庫),先是把所有的題都讀了一遍,在李笑來對題庫劃分的基礎上,自己又進行了重新的劃分,這種劃分主要是便於我自己理解和記憶。然後列計畫,每天寫多少多少篇,有些題目彼此很相像,所以寫一篇就行了。計畫列好以後,堅持每天寫兩篇文章,都要掐時間。有的時候如果狀態很好,會寫三篇。這貌似是貫穿於整個複習iBT的過程中的,每天都會寫至少兩篇,一天都沒有斷過。後來考試的時候,遇到的題目貌似還是很熟悉的,因為本來就寫了很多很多文章,貌似在短時間內狂飆了六七百字,後來託福 iBT作文還考了30分滿分,所以長時間的練習總算是沒有白費。

考完了IBT,就開始複習GRE寫作。現在還可以翻來當時複習GRE機考時寫的博文來看,那個時候的態度絕對是破釜沉舟式的。方法基本和複習託福作文一樣,先是讀一休和阿狗的所有題目。阿狗沒什麼可說的,基本從高頻到低頻一直寫下去。一休是先對其進行分類,然後在各類型中再根據高低頻排列,每類都挑高頻先寫,然後從高頻到低頻每天都寫一篇。然後一個多月的時間,每天堅持掐時間寫一篇一休,一篇阿狗,從未間斷過。複習來複習去,最後總共寫了大概四五十篇文章。最後考試的時候,自己比較幸運,阿狗和一休都抽到了高頻題,一休更是歷史最高頻一休51題(竟然現在還記著題號……太激動了……),後來立即發了我被高頻撞了一下腰的文章,啊哈哈,想起來就好玩~所以研究生的時候對寫作的練習真的是下了很大的辛苦。哦對了,後來GRE機考考了5.5,本來目標是滿分的,不過我知道阿狗的一個點批的邏輯不夠嚴謹,算了吧。

過去的這一年在美國,那稱不上是對寫作的練習,那絕對稱得上是摧殘。自從來了美國以後,就開始計算自己到底寫了多少東西。美國的學習制度一般是這種的,他們不可能讓你快活一個學期,然後最後來一個期末就完事了。像中國大學和研究生這種學習,基本大家期末的時候稍微抱一下佛的腳丫子,都考第一了。這種對學習的系統消化不太有好處。但是在美國,他們基本是這樣的,剛開學吧,老師說,好,同學們,我們來個熱身吧,大家寫一個5頁的小論文好不好啊。5頁出去了。過了十幾天,老師說,好吧,同學們,為了讓大家彼此之間熟悉,我們來寫一個25頁的小組論文吧,這一個人又得寫個8頁左右。到了期中了,老師說,同學們啊,看時間過得多快,來個期中個人的大論文吧,15頁。期中完了,再來一個小調研式的論文吧,10頁。後來為了讓同學們對期末有所準備,再寫一個小的8頁論文。期末了吧,再來一個15頁的。我們這個專業,基本每門課都是這樣的,每個學期四門課下來,老師會足足讓你寫不下五萬詞的論文。。我們都很崩潰。。所以,現在也不用自己練習了,光被這些老師們,就已經逼成寫作機器了。。不過這樣有一個好處,就是不管你什麼時候學了什麼內容,總會在之後的論文寫作中將知識用於實際的案例中。哦,貌似還沒有加上在實習機構為其寫的各種case note, 和每週的工作記錄。。現在被逼出來的後果是,一個全新的題目,如果是10頁的話,第二天早晨9點交,我們都會在前一天晚上七點才開始寫,一般十二點睡覺的時候就寫好了,還能保證是A……這說明啥,人的潛力是無窮的。我們這幫人都已經逼成寫作機器了!Orz....所以,你只要多寫,狂寫,你也能寫得很快很好的!!真的都是硬練出來的!!!

2. 寫文章的基本步驟

第一步,讀題,分析題目。一個論點,正反論證永遠都是最有力的。(下面詳細說)

第二步,列大綱,就那種簡單的大綱就行。列一個大綱最多就四五分鐘,除非遇到很變態的題目要想很久。

第三步,寫!寫論文的時候,我不知道大家的腦子裡一般都想什麼,但我一般就是寫這一段主旨句的時候,腦子裡就趕快想例子。寫例子的時候,腦子裡就趕快想這一段的結尾句怎麼措辭。寫結尾句的時候,就想下一段的主旨句怎麼寫。這樣比較快!

第四步,檢查。有人有檢查的習慣,我沒有這個習慣,但是如果有時間的話,檢查一下語法啦拼寫啦之類會有好處。

3. 關於一篇文章的寫作架構

說中國文章是八股文,但其實英文文章才是最八股的八股文。這一點經過過去一年狂讀老外的論文得到了證實。為啥現在讀國外的東西越來越快呢?主要是因為他們的文章寫的太清晰易懂了,每段話的第一句就是這段的主旨句,然後一個例子,然後一個結尾句,論點、論據、論證三部分特別容易找到,所以一篇很長的文章很快就可以讀完。所以我說,咱們寫文章也要這樣,他們老外覺得這是好文章,你考託福雅思GRE,為了得高分,也得寫成他們喜歡的這種樣子。所以,要嚴格記住,一個文章的架構,要這樣:

第一段:開頭段:明確點名中心,必須必須必須必須必須有中心句!

第二段:論證一段(正面論證)

1. 某東西重要,為啥重要,提出第一個理由,必須要有本段的主旨句!

2. 論據:就是舉例子,用實際的例子來證明為啥要有這個理由。

3. 結尾句:其實結尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一種說法說一遍就行!

第三段:論證二段(正面論證)

1. 某東西重要,為啥重要,提出第二個理由,必須要有本段的主旨句!

2. 論據:就是舉例子,用實際的例子來證明為啥要有這個理由。

3. 結尾句:其實結尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一種說法說一遍就行!

第四段:論證三段(反面論證)

1. 某東西重要,沒有了某東西就會有怎樣不好的後果,提出一個壞的後果,必須要有本段的主旨句!

2. 論據:就是舉例子,舉一個沒有了這個東西以後的壞結果的實例。

3. 結尾句:其實結尾句就是本段主旨句的paraphrase,用另外一種說法說一遍就行!

第五段:結尾段:明確重申中心,必須必須必須必須必須有結尾句!結尾句就是本篇文章中心句paraphrase

這裡說一下,這種結構裡,第一段必須有,任何情況下都必須有!第二段到第四段,你想說幾個理由就說幾個理由,一般至少要兩個理由,這兩個理由可以是一正一反,也可以是兩正,我鼓勵大家寫一個反的理由,主要是1.為字數考慮;2. 為論證邏輯的嚴密性考慮。最後一段結尾段,一般國外大學寫論文時,可以沒有結尾段,但是如果考託福雅思GRE,那麼時間允許的情況下,儘量要寫出結尾段,這樣可以讓文章更完整。

4. 關於湊不夠字數的情況

字數其實是很好湊的,一可以用例子來湊字,二可以用正反論證來湊字。比如,如果你寫了兩個理由以後,發現兩個自然段加起來字數還是不夠,那麼就可以寫一個反的段落,兩段變成三段,論證的是一個論點,字數也上去了。

5. 關於對文章的修改以及互改小組

對文章進行修改是一定能進步的,可以自己修改,可以找別人修改。我一般是自己修改,後來寫得多了以後,寫來寫去也沒啥可改的。如果希望對文章進行修改的話,最好再一開始練習寫作的時候,就和水準較好的筒子組成寫作小組,大家要寫一起寫,寫一樣的題目,一起掐時間,每次練習都當成模考一樣練,然後彼此給對方互相改,這樣比較有效。如果大家寫的題目不一樣,人家一是不太有心情看你的文章,二是對你這個題目不熟悉,就不容易改出好建議來。關於互改小組,現在太傻寄託之類的都會有這種小組,這種小組我以前參加過一天,也學著別人發一個帖子,諸如某某題處女作,歡迎批磚一類的,發現要麼是沒人給改,要麼就是別人敷衍式地給你改改、主要是希望你幫他改。對於這樣的互改小組,如果能參加到一個非常好、互動很強的、組長很有組織性和主動性的小組,那麼進步會很大的。所以要參加,就找個好的,要麼就乾脆別參加。

6. 關於例子

現在網上有很多那種作文論據例子集合啊、大全啊之類的,這種東西下載兩三個,稍微背背就行了,永遠要記住,例子不是關鍵,關鍵是你的論點和你論證的方式,例子只是讓你的論點論證過程更充實更飽滿,例子不等於全部。如果花了五個小時在背例子上,卻花了30分鐘寫文章,那就不對了。背一堆例子發現不會用,也是白搭。所以,不要總花很多時間逛論壇、並無恥地以收集例子為藉口,其實你就是無恥地不想寫不想下筆練習嘛。你還是得應該逼自己動筆才行。一般例子的來源有兩大種,一是平時博覽群書的長時間的積累;二是為了應付考試臨時從網上下載例子來背。兩種方法都可以,哪個對你更有效就用哪個。

7. 關於寫出來的東西過於簡單

四六級的東西不要怕簡單,句子簡單不代表一定很幼稚。外國作家有的人的東西很簡單,從來不用複雜句,但人家寫出來的東西不得不讓人佩服。所以不要妄想通過複雜句來讓自己的文章變得有思想,要知道,思想是思想,句子形式只是表像而已。如果你有了思想,但句子簡單,可以嘗試將意思相關的短句糅合成複雜句。糅合的方法具體見語法書,關於語法書我也不知道該推薦什麼,隨便拿一本看看吧。

非常重要的一個事情是,有的人為了寫複雜句而寫複雜句,把不相關的短句故意雜糅在一起,讓人讀起來一頭霧水。如果想寫出變換多樣的文章,改怎麼辦呢?我還是推薦一個字,讀!別人的文章讀多了,你自然就知道如何去運用於自己的寫作過程中了。這還是一個一樣漫長的積累過程。英語學習急不得,像寫作這樣進步並不是很明顯的能力就更加急不得了

8. 關於如何將背會的詞語用於寫作裡

背了的詞語就要運用到自己的文章裡,這可以既提高對單詞的記憶程度、又增加自己文章的色彩。我覺得一個好的辦法,還是前篇文章裡提到的,我的好朋友將同義詞、反義詞進行成組的總結,然後進行背誦。這樣的話,說到一個詞,你對那一組的詞的記憶力就能被啟動,然後就可以不斷轉換不同的詞來運用,而不是只停留於 happy, important之類的基礎詞了。如果時間有限,不用自己歸類,可以直接買人家已經歸類好的同義詞、反義詞的單詞書來背,也是有用的。貌似新東方有一本這樣的書,書名不記得了。。好像就是同義詞、反義詞一類的。

9. 關於為考試而進行寫作練習時的兩個小建議

A。嚴格用計時器掐時間。用計時器掐時間主要是為了提高自己的寫作速度,因為考場上風雲變幻莫測,萬一出現什麼事故,導致自己寫作速度下降,後果不堪設想。所以從最一開始練習的時候,如果人家規定45分鐘寫完,那麼我一般給自己掐的時間是30分鐘;如果要求30分鐘寫完,那麼我一般給自己掐的時間是18分鐘,以此類推。

B。做抗干擾練習。抗干擾練習尤其在託福和GRE考試中非常有用。因為大家都在不同的時間開始寫,你寫的時候,很有可能旁邊有人在向老師要鉛筆,問時間,進進出出之類的,對你造成很大影響。考試的時候人的精神本來就很敏感,加上他們的折騰,免不了自己本來要寫的東西被忘掉。所以一定要進行抗干擾練習。之前你每天寫的時候,就要開始干擾自己,比如邊寫作,邊帶著耳機聽音樂,或者邊寫作,邊放著一段英文新聞,或者邊寫作,邊聽音樂,邊放新聞,邊放電影。後來有一次很搞笑,在考GRE前幾天,打算寫最後一篇文章來練習,打開了各種抗干擾的東西,音樂,新聞,和電影,正寫得激動的時候,電影裡傳來男女主角造人的聲音,但當時也可以泰然自若地敲字而絲毫不受影響了。

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