編輯推薦：怎樣提高口語水準？－愛薇塔樂學英文

編輯推薦：怎樣提高口語水準？

總結一些我的經驗吧一般來說，衡量一個人口語水準高低主要看以下幾個方面：1．語音、語調是否正確，口齒是否清楚；2．流

總結一些我的經驗吧一般來說，衡量一個人口語水準高低主要看以下幾個方面：
1．語音、語調是否正確，口齒是否清楚；
2．流利程度；
3．語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣；
4．內容是否充實，邏輯是否清楚。
這些是衡量會話能力的主要標準。針對以上標準，採取相應的訓練方法，大致可分作兩個階段。
第一階段：準備階段，主要是進行模仿。背誦。複述練習。目的是訓練正確的語音。語調。提高流利程度，培養英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀。做練習題，聽英語磁帶，看英語錄影和電影等，來擴大詞彙量。掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，準備會話前，要對常用的詞(組）、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。
第二階段：實踐階段，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等。

（一）模仿

模仿是學習外語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模
仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓
眼裡嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發到位，侍把音發准了以後，再加快
速度。直到能用正常語速把句子輕鬆他說出來，脫口而出。

大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動起來，改變多年來形成的肌肉的習慣運動
模式（漢語發音的運動模式），使嘴與大腦逐漸協調起來，建立起新的口腔肌肉的運動
模式（英語發音的運動模式）。若在練習時總是小聲在嗓眼裡嘟嗓，一旦需要大聲說話
時，就可能發不准音，出現錯誤。

二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞。短語等。有了這種意識，在模仿時就
不會覺得單調。枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿
，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會。

三要堅持長期模仿。一般來說，純正。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的
，對於有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對於習慣於說漢語的人學說英語更是
如此。過度需要一段時間，時間的長短取于自學者的專心程度。練習模仿是件苦差事，
常常練得口乾舌燥，此時一定要堅持，喝口水繼續練。練模仿和燒水是一個道理、今天
燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠也燒不開。

模仿的標準：模仿要達到什麼程度才算模仿好了呢？簡單他說就是要“像”，
如果能夠達到“是”就更好了，但不一定要達到“是”。“像”是指模仿者的語音，語
調等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音。語調等方面都很接近所模仿的聲
音，而且非常逼真。連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達到
這種程度。

模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確
，口腔肌肉要充分調動起來，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發
到位，待把音發難了以後，再加快速度，用正常語速反復多說幾遍，直到達到不用想就
能用正常語速把句子輕鬆他說出來（脫口而出），對於自己讀不准或較生疏的單詞要反
複多聽幾遍，然後再反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，儘量
模仿得像一些。第二步，模仿片語的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了
。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，
同化等語音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重點在於提高流利程度。打開答錄機
或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應速度，使
肌肉和大腦更加協調起來。

模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源於性格，一般性格
內向的人，講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調很不利，要注意克服。另一方面
是源于自卑心理，總以為自己英語水準太差，不敢開口，尤其是當與口語水準比自己高
的人對話時，更易出現這種情況。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。

（二）複述

學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。複述就是一種很好的自我訓
練口語，記憶單詞。句子的形式。
複述有兩種常見的方法。一是閱讀後複述，一是聽磁帶後複述。我認為後種方法更
好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提
高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。
具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完後用自己的話（英語）把所聽到的
內容說出來，一遍複述不下來，可多聽幾遍，越練重聽的遺數就越少。在剛開始練習時
，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往複述接近於背誦，但在基礎逐漸打起來後，
就會慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，複述可有越來越大的靈
活性，如改變句子結構，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅複述
大意或作內容敘要。