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現代的中國學生越來越意識到英語口語在實際應用中的重要性，但是很多同學在練習口語時總是有一種不得章法的感

現代的中國學生越來越意識到英語口語在實際應用中的重要性，但是很多同學在練習口語時總是有一種不得章法的感覺。那麼怎樣練習英語口語呢?

在此之前，首先要清楚衡量一個人口語水準高低的幾個基本標準，做到有的放矢。一般來講有四個標準：
1．語音語調；2．流利程度；3．準確度；4．語言內容。下面具體來看這四個標準的具體要求和通過怎樣的練習達到這些要求：

一、語音語調

在開口說英語時，語音語調是給人的第一印象，是一個人英語水準的門面。準確地道的語音語調能夠給人以信心，從而顯著提高同學們練習口語的興趣和積極性。好的語音語調一個最簡單的標準就是：地道，就是要和外國人說一樣的味道。

然後，就要自己開始模仿練習了；需要注意的是，現在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習時，切忌模仿多種不同材料中的語音語調，而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反復模仿，不求速度，但求品質。比如《新概念英語》就是模仿練習的好材料。這種模仿練習在初期要強化，而在能夠自然運用這種語音語調之後也要經常回過頭來再模仿。一句話，將模仿進行到底。

二、流利程度

流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒；第二，明確要表達的意思。

由於中文和英文發音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發現一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。要讓這些發音器官自然協調，同學們所要做的就是多讀。在這裡要特別強調的是，一定要按照模仿來的那種語音語調去讀，否則語音語調就白練了。

要流利表達就要清楚自己想表達什麼。自言自語練習法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種練習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什麼想法，在談及這個主題時就不用一邊想發音，一邊想自己要說什麼了。同時，這種自言自語練習法讓大家習慣用英語表達，從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛病。

三、準確度

準確度同樣也有兩個方面的要求：一、語言準確；二、語境準確。

所謂語言準確，就是語言的語法用詞規範、準確，知道什麼樣的詞適合用在口語中，怎麼用。一些詞典，比如《朗文當代高級英語辭典》(英英·英漢雙解)就標明了這些內容，同時給出了很多口語中適用的例句。為了達到準確，很多同學一發現錯誤就要停下來改正，其實這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會損害同學們的自信心和積極性，讓同學們不好意思、不敢開口。當然不管正確與否胡說一通更加不利於提高口語能力。正確的做法是，在說口語時要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來，繼續下去。等到說完了，要回顧總結一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才能夠有助於下一次改正。

語境準確則是一個更高層次的要求，即在什麼環境下說什麼話。這一方面要求同學們通過聽、讀去瞭解外國文化。另一方面就是通過語境練習讓自己熟悉某一種特殊語境。假設自己處於某種語境中，然後去練習自己該怎麼說，設想對方會有什麼反應，自己如何回答。這種練習最好是兩個人或多個人一起做。當同學們熟悉如何應對各種語境時，在真正處於某種環境時就能夠輕鬆準確應對了。

四、語言內容

內容是口語中最高的要求，即言之有物。在使用非母語的英語時，隨口說出來的東西通常都是很淺顯的東西，很難說言之有物，而且也不利於提高自己表述複雜意義的能力。要做到言之有物，同學們在表達自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀點，考慮對方的觀點和自己回應，做到有備而來。

練習口語並不難，只要大家把握住要求，採取適當的方法，勤加學習就能夠突破瓶頸，不再做啞巴英語學習者。